说到暑假，我并没有太多的喜悦；相反，我还十分抱怨它的到来：和暑假几乎一样多的作业、仅有二十多天的假期，更让我纠结的是，我有一半以上的时间在老家——我很难用到电脑的地方（电脑哪儿都有，就看我脸皮有没有那么厚到霸占别人家电脑的地步）。说来说去，最让我纠结的还是那张《寒假社会实践活动调查表》。
去学校领成绩那天，让我害怕的不是别人都做完了我才刚拿到的《寒假作业》，也不是语文老师于26日深夜发上博客的反思和阅读，而是那张调查表。一拿到调查表，我迅速浏览了一番。乍一看，我没几个会填的；再一看，还不如乍一看。这可怎么办？一回到家，我赶紧拿出那张调查表，细细地思考了一番，填了两个：班级、姓名。又想了一会，才颤抖着在“寒假读过的书”和“寒假热点事件”两栏里写了寥寥几十个字，便丢下了它。直至我回老家的那天，才想起来把它带在身边。
大年初一睡了个懒觉，错过了本应属于我这么大的男孩和长辈一起去拜年的机会，只得和往年一样加入了“第二波攻势”。拜年回来以后，我又拿出了那张纸，翻到了反面。反面有一道选择题，其中有两个选项：红领巾与党的“十八大”、红领巾眼中的“四个无锡”。我看到它们，脑海中浮现了几个问题：1、我们班那四个团员既然入团了那肯定退队了，那岂不是一个都不能选？2、党的“十八大”提出哪些指标难道还听“红领巾”的？3、“四个无锡”是指什么？我思考了半天，选择了“红领巾与党的‘十八大’”。第二道题是你打算怎么做：A、采访——采访谁啊？党代表吗？他会接受我们的采访吗？B、调查报告——我们连采访谁都不知道怎么写调查报告？后面的C、D、E选项一个比一个离谱，于是我果断地选择了最靠谱的“F、其他”后面的横线上我一个字也没写。下一个是活动感受，“肯定是各种马屁各种浮夸，所有的活动感受都一样，没有看点”。
回到无锡，我赶快解决掉要用网络才能解决的问题。当我做到“祝福短信贺新春”时，我翻了半天也没有找到我们学校！我翻了半天，终于找到了天一幼儿园、天一小学和天一高中，就是没有天一实验学校。在我将无锡市每个区的学校都浏览了三遍后，我实在忍不住，手动填写老师的手机号码了。我发完后看了看别人发的短信，发现我自己编了很久的短信，混杂在一堆“新年快乐”中。他们发挥写作文或编谎话的十分之一也比“新年快乐”好吧？我的心像凌空遭遇寒流，顿时皱缩起来。
如果说这张调查表只会问一些不切实际的问题，逼得同学们只会瞎填，那它就是张废纸！一文不值的废纸！