第一轮演讲，说快也还真快，才短短两个月，便拉上了帷幕。班中形形色色、五花八门的演讲内容，给每一个人都留下了大大小小的印象。很多人的演讲，如一丝细雨，没留下多少痕迹，便无声地消失在同学的记忆中，也有那么两三个人，他们的演讲却让人记忆犹新。
正如——我的同桌，王妍——才女一枚，在本次演讲中特别出彩。虽说紧张在所难免，可她的表现照样令人刮目相看。“噔——噔——噔——”，她自信地走上台，站定，微启双唇，宛如歌声般的嗓音，配上流利的话语，一字一句，从她口中吐出。那神态，异常专注；那声调，抑扬顿挫。当讲到父亲给儿子的一封信时，王妍的语气陡然加重，那“不争气”、“特生气”、“谁是谁的儿子”等词格外突出，让我们不由地为这位父亲感到悲哀！同时，也诧异于儿子的不懂事。演讲还在继续，我们的思绪也在跟着信中的内容飘荡着。信的内容结束了，而我们似乎还沉浸在这一内容里，无法自拔。然后她提到了班中的同学大手大脚举办生日派对的事，我们将目光投向那人，与此同时，每一人——至少我被震撼后进行了自我反省。父母就应该为我们付出这么多，甚至一切么？她给我们留下了一个大大的问题。该怎么做？是的，拥有一颗感恩的心，就这么简单——她点出的中心！演讲完毕，不用我说，你们也猜得到大家的反应了吧，自然是掌声一片。
说印象深刻，可不一定非得像王妍的演讲般好的近乎完美，也有可能……
像他——某某某，相信9班的大多数人都忘不了他的演讲吧，通篇全在讲述一个人人皆知的故事《拔苗助长》。虽然台上表现不错，但这演讲内容，实在令人难以恭维。尽管大多数人对“演讲”的定义不是很清楚，可这，不明摆一个俗得不能再俗的“故事会”么？不出人所料，老师要求他重新写一篇演讲稿到老师那儿演讲。而我对他这次演讲只有两个字评价——“衍讲”，敷衍地讲话！
五十名同学的演讲，总会有人被忽视，而剩下的那被人所熟记的，也分为正面和反面的，例子不多说，你是想做前者还是后者，做一次演讲还是“衍讲”呢？相信在第二轮演讲中你们会给出答案，我们拭目以待吧！