据悉，2013年5月某日晚九点十九分，某女生宿舍突然响起某班老师对该班几位同学的“深情问候”，美妙的天籁不大不小，正好让整个楼层都听到。被这奇景惊醒的同学们纷纷感动得用枕头捂住耳朵，默道：亲，好了吗？
此类事件已不是第一次发生——每天午休时都能听到该班倒霉孩子被拽到走廊上大声呵斥——可这不分时间不分地点的附赠服务还是头一次：熄灯后先去男生宿舍大讲一通，接着又孜孜不倦马不停蹄地扑到女生宿舍讲到十点左右，才意兴阑珊地离开，且情感之充沛用词之犀利简直到了令人无法想像的地步，意欲将该班同学犯下的错误上升到全校全市全国乃至国际高度……
这老师就算再怎么恨铁不成钢，也不能彪悍至斯吧？不是说老师和学生是朋友关系吗？
什么？朋友关系？你还没睡醒吧。要是老师真的和同学打成一片，那纪律要不要了？成绩要不要了？事实上，在老师的铁血政策下，该班的成绩的确是名列前茅——当然，我们都知道有个词叫做高分低能。
太放松了成绩上不去，抓得太紧又影响其他方面的发展。教育就像一根绳子，绷得太紧会断，太松又系不住东西，最好的状态是正好拉直。
春秋战国时期的圣人孔子主张中庸。他很少打骂学生，即使是面对脾气暴躁的子路也极有耐心；同时也没有和弟子们打成一片，保持着为人师表的距离感。正是这样，他门下的弟子三千才会有那么多成才。相比之下，该班老师的所谓“铁血手腕”就显得拙劣了。
“中庸”是儒家的主张，但放在这儿也颇为合适。教育，需要中庸！